小编：西南胡（Xi Nanhua）举行了流行的数学会议。采访的照片，由Xiao Xi Nanhua的角色提供，生于1963年中国科学院和数学学者广州。 2
西南胡（Xi Nanhua）举行了流行的数学会议。采访的照片，由Xiao Xi Nanhua的角色提供，生于1963年中国科学院和数学学者广州。 2005年，他获得了中国数学协会的Chiang Shen数学奖和2007年全国自然科学奖的二等奖。他曾是中国科学大学副校长，也是上海科学技术大学的副校长，目前是中国数学协会的副校长。习近平始终觉得自己是一个“平庸的人”，而且多年来他所做的就是试图了解数学。当然，这是自尊：这是我国家的一位著名数学家。中国科学学院的学者从大学增长，在数学研究和教育方面取得了出色的成果。但是xi nanhua总是感觉到做什么不是与那些伟大的数学家相比，很棒。 “我不是一个聪明的人。我实现某些学术成就的能力完全取决于我对数学和不断努力的纯粹爱。”使用最直接的逻辑找到最简单的答案，Xi Nanhua的思想非常“数学”，并在生活中简化了它并做纯粹的事情。对他来说，数学是一个知己，可以陪伴他一生，而数学研究也是他一生都需要尝试的旅行。但是，在真正的研究过程中，它经常遇到“当它到达山顶时我们看不到日出或日落”的情况。他承认：“知道您不能做到这一点也是一个好处。障碍可能意味着最好的事情在等我。”数学研究是我的兴趣。 “ 1963年，Xi Nanhua出生于广东省的Ciyingde。中国的技术和技术。我专门研究学术研究。最终，他得到了Hunantushi Line University（现为Huaihua学院）学习数学的认可。习近平非常沮丧，进入研究生院的入学考试中的断层云甚至更长。他在毕业前参加了研究生的入学考试，但失败了，并被分配在一所偏远的高中教学。 1982年，Xi Nanhua再次接受了研究生考试，首先，他在中国师范大学数学系的研究生CAO Xihua下被一名研究生认可，并在代数集团研究领域的先驱下进行了研究。他周围的所有同学都从主要的大学毕业，但他甚至没有杰特雷亚，而且往往是劣等的。阅读第三年后，该报纸仍然以泵送方式写。习近平很困惑，并问他的领导人曹十四，他是否回到湖南工作。 Cao Xihua问：“您想错过博士学位吗？” “我想知道！”习近平愿意放弃这样的数学世界。 “之后，我将继续为我的博士学位学习！” Cao Xihua鼓励他。习近平在博士计划中住院后，市场经济增加了，许多人开始经营。同学建议习近平改变金融工作，以便能够发挥自己的优势并在将来赚更多的钱，但使他保持了前进。在他看来，数学世界是最真实和最美丽的世界，可以为人们带来幸福。从博士学位毕业后，Xi Nanhua从事数学。数十年来一直扎根于该领域，并赢得了许多成就和荣誉，但仍然觉得这是平庸的。习近平笑着说：“这种心态使我努力工作，需要我达到更高的标准，想一想我不好的地方。” “如果我有原始的结果，我将永远很高兴。” “垫偏头痛的人是特别好的职业，“这是习近平经常说的祈祷。他认为，数字学术研究是相对自由的，没有实验团队，他可以在步行或进食时想到数学问题。您也可以去世界各地的所有地区都可以与您的同事交流。他不喜欢以外的人来描述任何数学家，因为这是一个困难的骑士。数学并不比其他职业更加困难。至少我发现的许多数学家都很高兴。西南哈说。为了推进他们的研究，习近平经常反弹，整夜都无法入睡，等待可能突然爆炸的灵感。 1985年，在学习研究生院时，这一天是在窗户窗户的窗户中，看到了窗户的窗户，看到了太阳。楼下和另一侧的卧室。 1994年，Xi Nanhua致力于科学研究，代数和Quan感兴趣的TUM群体，并且永远不同意基本环，并对代数群体的理论做出重要贡献。 Xi Nanhua获得了Chen Shengshen数学奖。 2009年，Xi Nanhua被选为中国科学院的学者。习近平经常没有谈论这些荣誉，而只是担心他研究的问题。 “几天后，我可能会很高兴，但是当我获得原始结果时，我总是很高兴。” “就数学而言，我不应该问它是否有用，我不应该问它是否很有趣。”中国数学协会主席和州立法机关学科审查小组的数学小组负责人……Xi Nanhua具有许多头衔，但是在他心中，他的想法迫在眉睫，这使我们的数学越来越多地建立了我们的乡村。今年5月，人民教育媒体邀请西南胡（Xi Nanhu）参加研讨会。科学大学线性上海的NCE和技术，从北京到上海Allmanas，只是为了教学生。一个学期后，他认为几乎没有高质量的线性代数教科书，所以他决定自己写。他组织了他在上课时使用的会议笔记。教科书的内容来自对Xi Nanhua的理解和思想，以及学生提出的问题。习近平及其助教改进了它们，并将其添加到教科书中。今年6月，这本教科书“线性代数”正式推出。从会议的风格，教科书的配置，考试到毕业辩护，Xi Nanhua可以很好地教授数学，并希望学生真正了解数学。他认为，教育是关于利用学生的可能性，并促进学生对数学的热情。学生XI Nanhua说：“简单地充满热情，可以使学生在未来的遗传遗传中持续下去。使用数学学习？ “他回答：“对于数学，无论是否有用。您不应该问，但是您不应该问它是否有趣！现场奖牌被称为“数学社区中的诺贝尔奖”，但很少有人知道在以前的奖项中获得的成就。 Xi Nanhua想到了刺激更多人在数学中的兴趣的方法。然后，他开始撰写有关数学的流行科学文章，并邀请他的同事们一起写作。 2023年，一系列流行的数学书籍“ Close Mathematics”出版，由他编辑，并收到读者的积极评论。它也经常在小学，中级学校和大学提供会议，以向使用流行语言的学生传达数学的乐趣。 “我们不要求他们研究他们将来参与科学研究。选择适合他们的生活是很好的。” Xi Nanhua希望工作，幸福地生活和生活为学生过上幸福的生活。该报告的来源：《人日2025.7.17》第六版《全球人》记者Xu ye
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